-
Bernard Stiegler : les Territoires apprenants contributifs
Une interview du philosophe, sur son programme expérimental et prospectif en Seine-Saint-Denis, partant des savoirs et savoir-faire des gens sur le terrain.
-
Au-delà du confinement, les défis des acteurs de la pédagogie
De la validation des cursus aux leçons à tirer, les enjeux de « l’après confinement » d’organismes de formation et d’enseignement auprès de publics fragilisés.
-
La solidarité dans les quartiers pendant l’épidémie
Face à la crise sanitaire, les quartiers populaires sont très exposés. État des lieux alors que les associations se réorganisent pour ne pas les abandonner.
-
La mise au vert de l’École de la Transition Écologique
Depuis 2017, l'association 3PA a ouvert une école de la transition écologique pour former aux métiers « verts » des jeunes en situation de décrochage scolaire.
-
Lycée Cognacq-Jay : accompagner vraiment les élèves
Outre la gratuité des études, le lycée privé professionnel Cognacq-Jay d’Argenteuil a mis en place un accompagnement au plus près des élèves. Reportage photo.
-
Simplon : démultiplier l’impact social du numérique inclusif
Simplon forme au numérique des personnes éloignées de l’emploi dans des territoires fragilisés, avec un fort développement mondial depuis sa naissance en 2013.
-
Frédéric Bardeau : développer Simplon sans perdre son âme
Simplon, qui forme au numérique des personnes sans emploi, vit une hypercroissance depuis 2013. Comment et à quel prix ? La vision de l’un de ses cofondateurs.
-
Champ libre, la culture fait tomber les murs
Cette association tisse des liens entre bénévoles et personnes incarcérées ou en centre d’hébergement, via le partage sans tabou des connaissances de tous.
-
Québec : le faire-savoir des savoir-faire
Le croisement des savoirs de chercheurs, de professionnels et surtout de citoyens est au cœur de la dynamique de l’économie sociale et solidaire du Québec.
-
Kliptown Youth Program : dans le township, tout pour l’éducation
Le Kliptown Youth Program permet à des dizaines de jeunes de ce quartier déshérité d’intégrer l’université, à des milliers de terminer leur cursus secondaire.
- ‹ précédent
- 2 sur 3
- suivant ›