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Le Rocher : vivre ensemble au cœur des quartiers
Les bénévoles de l’association d’éducation populaire Le Rocher Oasis des Cités partagent le quotidien des quartiers précaires où ils ont décidé de vivre.
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À l’école des Monts d’Arrée, les réfugiés réapprennent à vivre
Dans cette école alternative du Finistère, les bénévoles de l’association Les utopistes en action forment, accompagnent et logent des demandeurs d’asile.
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Rencont'roms nous : s’entendre pour se comprendre
Cette association toulousaine œuvre à l’intégration, à la scolarisation et à l’insertion professionnelle des jeunes roms en les mettant au cœur de sa démarche.
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Au-delà du confinement, les défis des acteurs de la pédagogie
De la validation des cursus aux leçons à tirer, les enjeux de « l’après confinement » d’organismes de formation et d’enseignement auprès de publics fragilisés.
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En confinement, le suivi pédagogique de publics fragilisés
Comment des organismes d’enseignement et de formation de personnes réfugiées ou en difficulté assurent une continuité pédagogique en pleine crise sanitaire.
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La solidarité dans les quartiers pendant l’épidémie
Face à la crise sanitaire, les quartiers populaires sont très exposés. État des lieux alors que les associations se réorganisent pour ne pas les abandonner.
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Wash & Learn transforme les lavomatics en tiers-lieux éducatifs
Aux États-Unis, des acteurs du tiers secteur se sont unis pour faire de ces laveries des espaces de transmission du savoir vers les publics les plus fragilisés.
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Simplon : démultiplier l’impact social du numérique inclusif
Simplon forme au numérique des personnes éloignées de l’emploi dans des territoires fragilisés, avec un fort développement mondial depuis sa naissance en 2013.
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Frédéric Bardeau : développer Simplon sans perdre son âme
Simplon, qui forme au numérique des personnes sans emploi, vit une hypercroissance depuis 2013. Comment et à quel prix ? La vision de l’un de ses cofondateurs.
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Au Maroc, « une communauté de femmes qui s’entraident »
Cet internat accueille gratuitement près de 200 jeunes filles issues des campagnes du Maroc, et leur permet ainsi d’être scolarisées au collège et au lycée.
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