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Au-delà du confinement, les défis des acteurs de la pédagogie
De la validation des cursus aux leçons à tirer, les enjeux de « l’après confinement » d’organismes de formation et d’enseignement auprès de publics fragilisés.
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En confinement, le suivi pédagogique de publics fragilisés
Comment des organismes d’enseignement et de formation de personnes réfugiées ou en difficulté assurent une continuité pédagogique en pleine crise sanitaire.
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Deux tiers des salariés de l’ESS sont des femmes
En 2013, 67,7 % des salariés de l’ESS étaient des femmes (1 587 900 vs. 782 100 hommes). Les écarts de salaires entre hommes et femmes y sont moindres.