Concept novateur, l’éducation thérapeutique est l’art et la manière pour les patients d’être maîtres de leur propre santé. Reportage à l’Hôpital Cognacq-Jay.

Une réflexion sur la façon dont la notion de bien commun prend peu à peu le pas sur celle d’intérêt général, et sur le sens de cette évolution pour la société.

Comment essaimer les innovations sociales ? Qui doit être le moteur de cet essaimage ? L’État ? Les collectivités territoriales ? Les acteurs eux-mêmes ?

Le monde de la santé ne se retrouve-t-il pas aujourd’hui face à de nouveaux enjeux sociaux cruciaux ? Réflexion approfondie avec cinq acteurs-clés.

Dans un appartement de coordination thérapeutique, la « participation » des résidents ne va pas de soi. Participer à quoi ? Comment ? Pourquoi ? Pistes de réflexion.

Contrairement à l’innovation technologique, l’innovation sociale ne se duplique pas, mais s’adapte et se réinvente selon chaque situation de terrain.

Entre démarche de terrain favorisant le lien et fondement du « vivre ensemble », qu’est-ce que la solidarité sociale ? Essai de définition en 3 points de vue.

Le peintre et sculpteur Gérard Garouste raconte la genèse et le sens de La Source : une association qui se sert de l’art pour aider des jeunes en difficulté.

Comment imaginer une médecine à la fois moderne et sociale, éthique, à l’écoute du patient, de sa douleur, de ses interrogations ? La vision du Dr Luc Plassais.

De la cuisine à la musique, le lycée professionnel Cognacq-Jay a mis en place six ateliers mêlant quatre générations, d’élèves en primaire à des retraités.