-
Fred Ménard : Brasser les cultures, décloisonner les quartiers
Le cofondateur de Zutique, association qui conjugue innovation sociale, démarche artistique et développement économique, partage son expérience de terrain.
-
Centre d’arts de la Maré : libérer les corps, émanciper les âmes
A l’entrée du complexe de favelas da Maré, le centre d’arts de la Maré est un espace dédié à la formation, à la création et à la diffusion des arts.
-
Africulturban, la culture hip-hop comme tremplin vers demain
Depuis dix ans, le rappeur Matador a transformé un bâtiment en centre de formation, de réinsertion et d’expression pour la jeunesse des quartiers périphériques.
-
ReDI School : l’intégration en mode numérique
À Berlin, cette entreprise sociale forme des migrants au métier de codeur ou de webmaster, en les associant à la construction de leur projet de nouvelle vie.
-
L’insertion par le digital à la favela Cidade de Deus
Dans l’un des quartiers les plus durs d’une favela de Rio, Recode apprend à des jeunes en difficulté les métiers du numérique, et à prendre en main leur destin.
-
PalmasLab : une banque solidaire de l’ère numérique
Depuis 40 ans, la banque communautaire Banco Palmas renouvelle la solidarité sociale, par exemple avec son PalmasLab, incubateur destiné aux jeunes précarisés.
-
La Grande Maison, l’exploitation solidaire
Grâce à son exploitation, l'Association nationale de développement des épiceries solidaires aide les personnes en difficulté et les intègre dans une filière.
-
Nos do Morro : le théâtre sur la colline
Installée dans le bas de la favela de Vidigal, cette troupe de théâtre communautaire met en place depuis trente ans des projets avec les habitants du quartier.
-
Medialab, le laboratoire de tous les laboratoires citoyens
Dans une ancienne scierie, cet immense espace propose débats et ateliers, au service de tous types de projets en vue de changer le quotidien des citoyens.
-
Le tourisme m’a sauvé
Alternative Urbaine s’engage à former des personnes en situation de précarité au métier de guide touristique, afin qu’ils deviennent des « éclaireurs urbains ».
- ‹ précédent
- 9 sur 10
- suivant ›