-
Kliptown Youth Program : dans le township, tout pour l’éducation
Le Kliptown Youth Program permet à des dizaines de jeunes de ce quartier déshérité d’intégrer l’université, à des milliers de terminer leur cursus secondaire.
-
ADSM à Mayotte : retrouver les sens communs
L’Association pour les déficients sensoriels de Mayotte donne de l’autonomie et permet aux enfants malentendants et malvoyants de suivre une vraie scolarité.
-
Redes da Maré : pour que tous puissent accéder à l'université
Pour compenser les carences des pouvoirs publics, le Cours Pré-Vestibular fournit un indispensable complément scolaire pour réussir à intégrer l’université à Rio.
-
Nicolas Duvoux : la solidarité est le roc de la vie sociale
La solidarité sociale, la précarité, l’empowerment, et la définition des 4 modèles sociaux clés des pays développés, selon le sociologue Nicolas Duvoux.
-
Gérard Garouste, l’enfance de l’art
Le peintre et sculpteur Gérard Garouste raconte la genèse et le sens de La Source : une association qui se sert de l’art pour aider des jeunes en difficulté.
-
Tous les enfants ont le droit d’aller à l’école
Depuis 2014, l'éducatrice spécialisée Inês di Maré Salles anime des ateliers ludiques, pour les enfants déscolarisés retrouvent le goût et le chemin de l’école.
-
Centre d’arts de la Maré : libérer les corps, émanciper les âmes
A l’entrée du complexe de favelas da Maré, le centre d’arts de la Maré est un espace dédié à la formation, à la création et à la diffusion des arts.
-
Africulturban, la culture hip-hop comme tremplin vers demain
Depuis dix ans, le rappeur Matador a transformé un bâtiment en centre de formation, de réinsertion et d’expression pour la jeunesse des quartiers périphériques.
-
L’insertion par le digital à la favela Cidade de Deus
Dans l’un des quartiers les plus durs d’une favela de Rio, Recode apprend à des jeunes en difficulté les métiers du numérique, et à prendre en main leur destin.
-
Simplon.co, la fabrique sociale du numérique inclusif
Bien plus qu’une école de programmation, Simplon.co, c’est un système d’inclusion par le numérique des décrocheurs scolaires, et une communauté ouverte.
- ‹ précédent
- 4 sur 4