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Paroles d’excluEs : un modèle de recherche-action
Rencontre avec deux chercheurs, Isabel Heck et Jean-Marc Fontan, qui interviennent au cœur d’une démarche de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale.
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Québec : le faire-savoir des savoir-faire
Le croisement des savoirs de chercheurs, de professionnels et surtout de citoyens est au cœur de la dynamique de l’économie sociale et solidaire du Québec.
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Parole d’excluEs : l’avis des quartiers
À Montréal-Nord, une initiative contre la pauvreté et l’exclusion sociale via la prise de parole, la mobilisation et l’accompagnement de démarches citoyennes.
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Forgotten Angle : danser pour panser l'avenir
Cette compagnie de danse a quitté Johannesburg pour le Mpumalanga afin d’y développer des activités auprès des populations oubliées de cette région rurale.
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Toit à moi : un toit et du temps pour les sans-abri
Toit à Moi a réussi à mobiliser un réseau solide de citoyens, de bénévoles et de partenaires pour loger et aider les sans-abris à se reconstruire.
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Lia Rodrigues : danser pour devenir citoyen
La chorégraphe brésilienne Lia Rodrigues a installé sa compagnie dans la favela da Maré, à Rio de Janeiro, où elle forme de futurs danseurs professionnels.
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Un regard pour toi : du sur-mesure pour les malvoyants
L’idée est lumineuse : associer un bénévole passionné par la mode à un malvoyant en quête de vêtements. Avec aussi la mise en place d’étiquettes en braille.
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A’Salfo (Magic System): bâtir un futur pour les enfants ivoiriens
A’Salfo, leader des Magic System, a créé le festival FEMUA à Anoumabo, quartier déshérité où il est né. Son volet socio-éducatif est, pour lui, crucial.
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Le Komptoir H’Artistique : pour que tous pratiquent les arts
Après avoir intégré cinq danseurs handicapés moteurs, la Klaus Compagnie veut créer le Komptoir H’Artistique, salle de spectacle à la programmation inclusive.
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Kliptown Youth Program : dans le township, tout pour l’éducation
Le Kliptown Youth Program permet à des dizaines de jeunes de ce quartier déshérité d’intégrer l’université, à des milliers de terminer leur cursus secondaire.
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