Grâce à l’association La Fabrique nomade, des réfugiés exercent leur métier d’artisan d’art et animent des ateliers ouverts aux amateurs et aux professionnels.

À Montreuil dans la banlieue parisienne, les jardins partagés de l’association Tant qu’on sème cultivent un art du vivre ensemble entre toutes les communautés.

Pour faire face au manque de places en crèche, en particulier dans les zones difficiles de Seine-Saint-Denis, Soli’mômes a créé des crèches mobiles. 

Reportage à L’École du Lab, incubateur de start-up créatives au-delà du périph’ parisien avec un accompagnement gratuit, créé par La Ruche et le MédiaLab93.

Des cours de soutien scolaire pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage : de qualité, à la pédagogie innovante et accessibles à tous les budgets.

Plusieurs universités et grandes écoles se mobilisent pour accompagner les réfugiés dans l’apprentissage du français et leurs démarches administratives.

Depuis juin 2016, l’école Thot vient en aide aux réfugiés peu ou pas qualifiés : ses cours de français leur permettent d’obtenir un vrai diplôme.

Grâce à des colocations dédiées aux jeunes étrangers, cette Maison d’enfants à caractère social répond à une demande et interroge sur les solutions possibles.

Reportage sur La Source de Gérard Garouste, au domaine de Villarceaux, où des enfants en difficulté deviennent eux-mêmes créateurs grâce à des artistes.

Dans un appartement de coordination thérapeutique, la « participation » des résidents ne va pas de soi. Participer à quoi ? Comment ? Pourquoi ? Pistes de réflexion.