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Une classe passerelle pour se réconcilier avec l’école
La Fondation Robert Ardouvin a créé une classe passerelle pour permettre à des enfants ayant des difficultés d’apprentissage de suivre une scolarité normale.
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Les étoiles de Sidi Moumen brillent sur le quartier
Lieu de découverte et de formation aux arts et à la scène, ce centre vise à désenclaver les populations d’un des quartiers les plus pauvres de Casablanca.
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Une aventure thérapeutique sur la pointe des pieds
Reportage vidéo au cœur d’une magnifique expédition dans l’Ontario, au Canada, avec treize jeunes de 14 à 18 ans en rémission du cancer depuis environ six mois.
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Accompagner les mineurs non accompagnés
Grâce à des colocations dédiées aux jeunes étrangers, cette Maison d’enfants à caractère social répond à une demande et interroge sur les solutions possibles.
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Les défis de l’accompagnement participatif
Dans un appartement de coordination thérapeutique, la « participation » des résidents ne va pas de soi. Participer à quoi ? Comment ? Pourquoi ? Pistes de réflexion.
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Gérard Garouste, l’enfance de l’art
Le peintre et sculpteur Gérard Garouste raconte la genèse et le sens de La Source : une association qui se sert de l’art pour aider des jeunes en difficulté.
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Du savoir-faire au savoir-être : le mix des générations
De la cuisine à la musique, le lycée professionnel Cognacq-Jay a mis en place six ateliers mêlant quatre générations, d’élèves en primaire à des retraités.
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Maison d’enfants Fondation Cognacq-Jay : accompagner autrement
Le pôle ressources de la Maison d’enfants à caractère social de Monnetier-Mornex fait évoluer les pratiques, l’organisation et les visions de ses équipes.
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Hélène Strohl : « Rendre plus souple la protection de l’enfance »
Inspectrice des affaires sociales jusqu’en 2013, Hélène Strohl estime que la maltraitance des enfants mérite des réponses plus souples que celles d’aujourd’hui.