Au hameau de Vercheny dans le Vercors (Drôme), au sein de onze maisons tenues chacune par des éducateurs familiaux, vivent 67 enfants de 2 à 21 ans, confiés par l’Aide sociale à l’enfance ou directement par le juge des enfants à la Fondation Robert Ardouvin. Cette dernière a créé une classe passerelle qui en accueille certains ponctuellement, afin de surmonter leurs difficultés d’apprentissage, leur redonner confiance, et aider ainsi tous ces jeunes à suivre une scolarité normale. Reportage.
Données en plus
Espace de transition pour les enfants au cours de leur scolarité, la classe La Roche ronde a été créée par la Fondation Ardouvin en septembre 2019. En partenariat avec l’Éducation nationale et les collectivités locales du « réseau du Barry », elle accueille en permanence de 2 à 5 enfants en fonction des moments et situations des 67 enfants globalement accueillis. Elle compte deux enseignants à temps plein, qui interviennent par ailleurs dans les écoles publiques de réseau, à Vercheny, Aurel, Barsac, Die, Saillans et Sainte-Croix.
Le village d’enfants de Vercheny emploie 60 salariés qui se repartissent entre trois services : éducatif, administratif et services généraux. Chacune des onze maisons fonctionne sur un même modèle : six jeunes – et les enfants des accueillants s’ils en ont – sont éduqués par un couple d’éducateurs familiaux ou un éducateur seul.
La Fondation Robert Ardouvin, créée en 2005 par l’association Les Amis des Enfants de Paris (quant à elle active depuis 1946), s’appuie sur une « collectivité pédagogique » de professionnels, un conseil d’administration (12 membres dont le Préfet de la Drôme), un Bureau de la Fondation (1 président, 1 vice-président, 1 trésorier, 1 secrétaire), un directeur général et un directeur délégué au pôle éducatif et pédagogique. Elle est financée par des fonds publics, mais aussi par les dons de particuliers et d’entreprises privées.
