Selon le sociologue, l’expérience des tiers-lieux culturels pourrait contribuer demain à faire évoluer les établissements médico-sociaux comme les EHPAD.

Cet atelier de création de jeu vidéo remobilise des adolescentes et adolescents en situation de décrochage scolaire grâce à une pédagogie très participative.

Les expériences de Territoires zéro chômeur de longue durée et de Repairs!44, dont les pairs aidants sont issus de l’Aide sociale à l’enfance, montrent que des « aidés » peuvent devenir « aidants ».

Membre de la Compagnie des aidants et mère d’un enfant atteint d’une maladie génétique très invalidante, Céline Martinez témoigne de son expérience d’aidante.

Plus d’un tiers des 10 ou 11 millions d’aidants en France ne se reconnaissent pas dans ce terme. Dialogue entre la chercheuse Valérie Bergua et Jérôme Fourquet de l’Ifop.

Au collège Beaumanoir de Ploërmel, des élèves ayant connu l’échec scolaire s’occupent d’une boutique solidaire, découvrent l’ESS et reprennent confiance en eux.

Une discussion autour de la façon dont les établissements de santé et d’accompagnement médico-social peuvent s’ouvrir et créer des ponts entre tous leurs publics.

De l’éducation thérapeutique à l’ouverture aux patients-experts, une discussion autour de l’importance de décloisonner les relations entre toutes les parties prenantes du soin.

Afin d’offrir à tous et partout l’accès au sport adapté et au soutien psychologique, social ou professionnel, des associations et acteurs du soin se mobilisent.

Pendant 18 mois, le programme « Réalise tes rêves » a permis à 1500 jeunes de prendre le temps de réfléchir sur eux et sur le travail qu’ils rêveraient de faire.