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    « Un jour, tout ceci sera à toi » : une nouvelle de Léo HenryDans un « monde d’après » plus solidaire que celui « d’avant », ce texte de l’anthologie Nos futurs solidaires raconte l’histoire d’une singulière vieille femme. 
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    Pascale Molinier : « Écoutons mieux les soignants »Selon cette psychologue et spécialiste du care, résoudre la crise du système de soin suppose d’entendre les soignants et de privilégier les solutions émanant du terrain. 
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    Fédération CAIRE : aider les indépendants face au cancerÀ Marseille, l’association CAIRE 13 aide les travailleurs indépendants frappés par un accident de la vie à régler leurs problèmes administratifs, juridiques et sociaux. 
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    Demain la solidaritéEt si le monde de la solidarité devait anticiper les conséquences du vieillissement, du réchauffement climatique et de l’augmentation des inégalités sociales ? 
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    François Huguet : « Des idées pour ouvrir les lieux de soin »Non seulement « faire avec » tous les publics, mais « aller vers » eux peut contribuer fortement demain à l’ouverture des établissements de santé et médico-sociaux. 
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    Relier les générations, mode d’emploiDe simples rencontres à la cohabitation en passant par des activités dédiées, le rapprochement entre générations ouvre la voie à des dispositifs solidaires inédits. 
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    François Huguet : « S’inspirer des tiers-lieux dans le médico-social »Selon le sociologue, l’expérience des tiers-lieux culturels pourrait contribuer demain à faire évoluer les établissements médico-sociaux comme les EHPAD. 
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    Les aidants (1) : qui sont-ils et comment se voient-ils ?Plus d’un tiers des 10 ou 11 millions d’aidants en France ne se reconnaissent pas dans ce terme. Dialogue entre la chercheuse Valérie Bergua et Jérôme Fourquet de l’Ifop. 
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    Faire avec les publics au sein des établissements (2)Une discussion autour de la façon dont les établissements de santé et d’accompagnement médico-social peuvent s’ouvrir et créer des ponts entre tous leurs publics. 
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    Faire avec les patients et les publics : décloisonner (1)De l’éducation thérapeutique à l’ouverture aux patients-experts, une discussion autour de l’importance de décloisonner les relations entre toutes les parties prenantes du soin. 
 
  
                            
                             










