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Le Crapo : l’économie d’un tiers-lieu au cœur d’un quartier
Cet espace a su préserver une part d’utopie solidaire tout en adaptant son modèle à la réalité économique de Vitry-sur-Seine au sein duquel il trouve sa place.
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Tiers-lieux (5) : quels modèles pour demain ?
Les tiers-lieux réfléchissent aux conditions de leur pérennité, mais aussi aux façons de cultiver leur capacité de création comme leurs logiques de solidarité.
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Graine d’orateur 93 fait pousser l’éloquence
Née à Bondy dans le 93, cette association forme des jeunes partout en France à la pratique oratoire, à l’écoute de l’autre comme à l’expression d’idées.
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La boutique solidaire, les collégiens s’y retrouvent
Au collège Beaumanoir de Ploërmel, des élèves ayant connu l’échec scolaire s’occupent d’une boutique solidaire, découvrent l’ESS et reprennent confiance en eux.
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Du care à l’éducation, changer les a priori de l'accompagnement
Entretien croisé de la philosophe Sandra Laugier et du chercheur François Taddéi sur la nécessité de construire nos pratiques avec les personnes plutôt qu’à leur place.
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Pli Bel Lari : bien plus qu’un ravalement de façade du quartier
Au-delà des murs repeints du quartier Vatable, Pli Bel Lari a créé une méthode d’entraide pour faire revivre Pointe-à-Pitre grâce à toutes ses populations.
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Les déroutés : une nouvelle inédite de Chloé Chevalier
De jeunes amis, Bac en poche, partent faire leur « Service civique universel » obligatoire dans le monde de la solidarité. Récit doux amer de leurs parcours divergents…
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Sur le rude terrain de la réalité d’Utopia 56
Vingt-six photos pour témoigner du lien entre ceux qui en ont beaucoup trop vu malgré leur âge, et ces autres jeunes qui donnent de leur temps sans compter.
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Utopia 56 : deux jeunesses unies dans l’urgence
D’un côté, de jeunes exilés démunis. De l’autre, plus de 200 volontaires bénévoles de l’association Utopia 56, guère plus âgés, qui ont décidé de les accompagner.
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François Taddéi : aider, ça s’apprend aussi
Bien accompagner autrui, en particulier les plus âgés, nécessite une capacité à apprendre de l’expérience de ceux qui ont été auparavant dans la même situation.