-
La Maison Bleue Alverne : accueillir l’autisme à la campagne
Reportage dans le chantier du premier projet d’habitat inclusif en milieu rural, destiné aux jeunes adultes atteints de troubles du spectre autistique.
-
Formation C.I.A.R.A. : les métiers du numérique à portée de tous
Cette formation de Créative Handicap dote des jeunes en situation de handicap ou de décrochage scolaire de compétences allant des jeux vidéo à la réalité virtuelle.
-
La Map d’Iris : une nouvelle de science-fiction inédite de Li-Cam
Iris est troublée dans sa tête et dans la vie. Mais elle a sa place dans le monde solidaire d’un « éco-bat » de notre futur proche. Une fiction pleine de poésie, aussi réelle que virtuelle.
-
Auto’Mômes redonne espoir aux parents de jeunes autistes
Ce projet thérapeutique et pédagogique permet de répondre aux difficultés d’intégration que rencontrent les enfants atteints de troubles autistiques graves.
-
Sophie Sakka : thérapie avec les robots
Chercheuse en robotique, Sophie Sakka donne les clés du dispositif thérapeutique de Rob’autisme et en tire des réflexions sur notre rapport aux robots.
-
Rob’autisme : un robot pour recréer du lien
Grâce à des ateliers avec des robots Nao qu’ils programment eux-mêmes, des adolescents autistes interagissent entre eux et renforcent leur habilité sociale.
-
Le Futur composé : tous en scène !
Reportage au coeur des répétitions d'une pièce de théâtre, interprétée par des jeunes comédiens autistes et des artistes professionels, handicapés ou non.
-
Le Café Joyeux : le goût des autres
Au centre-ville de Rennes, le personnel du Café Joyeux se compose de personnes en situation de handicap, mental ou cognitif. Et ils ont plaisir à y travailler.
-
Gilles Roland-Manuel : l’art peut changer la vie de jeunes autistes
La musique, le théâtre, les arts peuvent permettre à de jeunes autistes de transcender leur handicap, de changer leur rapport aux autres, donc de mieux vivre.
-
Rob’autisme : les adolescents autistes se connectent
À l’hôpital de jour du CHU de Nantes, le robot Nao permet à de jeunes autistes de transmettre leurs émotions et d’améliorer leurs compétences relationnelles.